7月2日，吉林大学80周年校庆系列活动——吉林大学人才培养高质量发展大会“卓越工程师培养产教协同与供需对接”主题论坛在国家卓越工程师学院举办。此次论坛以“统筹教育科技人才一体化发展，构建产教供需双向适配的卓越工程师培养模式”为主题，邀请了来自一汽集团、中国电科、国机集团、航空工业沈飞、长春禹衡等行业领军企业的技术专家与校内学者共聚一堂，围绕产教深度融合与卓越工程师培养等核心议题展开深入交流。国家卓越工程师学院执行院长张宇出席会议，合作企业导师代表、吉林大学研究生院、国家卓越工程师学院等相关单位负责人及师生代表参加会议。本次论坛由国家卓越工程师学院副院长陈传海主持。

    张宇在致辞中向一直以来对吉林大学鼎力支持的合作企业和专家们表示衷心的感谢。他指出，国家卓越工程师学院以破解产教脱节为核心使命，持续深化校企合作、产教融合，实现以重大项目为依托，将企业真问题融入培养全过程，共建“双师型”导师团队，双向提升校企导师能力，并建立以实践贡献为核心的多元评价体系。他表示，国卓院将以此次论坛为契机，持续深化校企协同，不断完善产教双向适配培养体系，持续输送高质量卓越工程人才。

    主题报告环节，七位来自产业前沿与学术一线的专家，从不同维度呈现了产教融合的生动实践与深刻思考。一汽研发总院新能源系统开发部首席专家杨钫以《新能源汽车整车控制前瞻技术进展》为题，揭示了新能源动力系统集成领域的前沿趋势，并强调了企业在复杂系统工程问题中对人才实战能力的迫切需求；中国电子科技集团公司第十一研究所首席科学家喻松林在《先进红外探测器技术发展方向》报告中，从国家战略安全高度出发，分析了关键核心技术攻关对高水平人才自主培养的依赖性；国机集团中机试验装备股份有限公司副董事长孙宝瑞在题为《科教融汇、产教融合——中机试验与吉林大学教育科技人才一体化探索与实践》的报告中，详细回顾了校企双方依托重大项目联合攻关、共建研究生培养基地的历程，并指出正是通过培养全过程的深度介入与校企导师的常态化交流，才真正实现了科研成果与育人成效的双丰收；长春禹衡光学有限公司副总经理杨尚在《产教协同，互利共生——企业视角下深度校企合作实践体会》报告中指出，校企合作需跨越“项目协作—平台共建—生态共生”三阶段，破解选题、权属、节奏、动力、信任五方面脱节问题。他指出，合作须契约先行，通过资源对齐、成果确权、分级保密筑牢信任基础；同时建立高校双轨评价与企业专项激励双向机制，以利益共享激发内生动力，构建可持续的校企共生共同体；沈阳飞机工业（集团）有限公司技术专家李亮亮以《飞机结构件加工技术及数字化车间建设》为题，展示了航空制造领域数字化转型的实践成果，并强调了复合型工程技术人才在智能制造场景中的核心作用；吉林大学裴永臣教授结合与中国商飞、中机试验的长期合作经历，在《面向国家战略需求的研究生培养与校企协同实践》报告中，生动阐释了如何通过将产业真问题带入培养全过程，实现学生解决复杂工程问题能力与科研素养的同步提升；吉林大学张建海教授以《无损检测监测 守护大国重器》为题，分享了团队面向国家重大基础设施安全需求，通过校企协同开展关键核心技术攻关与研究生联合培养的典型范例。

    本次论坛报告内容紧密衔接产业前沿与工程实际，讨论议题贯穿卓越工程师招生、培养、评价、发展的全过程链条。与会专家一致认为，唯有将产业需求深度嵌入培养方案、将企业导师纳入师资培训体系、将实践成果纳入学位评价标准，才能真正打通教育科技人才联动堵点，构建起供需双向适配的卓越工程师育人新生态。论坛在热烈而务实的氛围中圆满落幕。